La Communauté Européenne et la formation

Le Couvent et les échanges transfrontaliers
En 2005 et 2006, dans le cadre d’un projet INTERREG (crédits FEDER) mené avec l’aide de la Communauté Européenne, Le Couvent et la Fritz Neumeyer Akademie für Alte Musik de Saarbrück ont organisés en commun des actions de formation visant notamment à améliorer et développer les échanges entre les deux régions concernées.
C’est dans ce cadre que furent menées des actions parmi lesquelles le premier stage de clavecin bi-national, la mise en résidence de formation de du Studio du Parlement de Musique dirigé par Martin Gester, ou encore la co-réalisation d’ateliers en Sarre et en Lorraine.

En toute logique, Le Couvent a décidé, en 2008 et 2009, de poursuivre cette politique transfrontalière, et axe cette fois-ci son travail sur le milieu scolaire.

Il s’agit cette fois-ci d’un projet pédagogique, visant à placer une pratique musicale de qualité au cœur d’un programme biculturel basé sur l’échange linguistique de populations scolaires de niveau élémentaire, ainsi que du secondaire. Initiés à de multiples expressions artistiques, les élèves bénéficiaires de ce programme construiront ensemble un spectacle pluridisciplinaire faisant une très large place au bilinguisme.
Le projet à ses deux niveaux (élémentaire et secondaire) comprend entre autres la conception générale, l’écriture des spectacles et de leurs dialogues, la constitution de groupes de travail autour des pôles d’expression retenus (écriture musique, mise en scène, fabrication de décors) et, enfin, un intense travail d’accompagnement et de mise en place de contacts « individualisés » par le net.

1. Saarburg – Sarrebourg (secteur primaire).

Deux écoles primaires (L’école Bi-culturelle des Vosges à Sarrebourg et l’école Sankt Marien de Saarburg) créent une fiction, à partir d’une réalité historique. Mozart, au cours de l’un de ses nombreux voyages dans toute l’Europe, découvrent que deux cités portent un nom bien proche de celui de sa ville natale (Salzbourg). A la faveur de l’un de ses voyages à Paris, il s’y rend, entre en correspondance avec chaque enfant rencontré, et naît un nouvel opéra hymne au bilinguisme... et à l’amitié.

2. Forbach – Völklingen (secteur secondaire).

Simultanément, les élèves du Warndtgymnasium de Vôlklingen et ceux de l’ensemble scolaire Saint-Joseph-La Providence de Forbach, découvrent une autre facette de Mozart, ce musicien „européen avant la lettre“ mais qui devait également profondément marquer la musique au nouveau monde et plus particulièrement au Brésil. Cette fois, c’est tout l’univers qui s’ouvre, pour plus d’une centaine d’élèves, chargés d’une approche de la musique entre nos pays et l’Amérique du Sud (au programme des cours d’histoire/géographie), et ébauchant un spectacle final autour du travail musical d’un chœur et d’un orchestre composé par les élèves allemands et français.